
Encuentra en este artículo los comentarios realizados el día de hoy, por nuestros expertos en los Mercados de Dinero, Capitales, Divisas y Derivados.

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Actualmente vivimos entorno global informático, ustedes se preguntaran, ¿que significa esto?, realizamos “On-Line” transacciones bancarias con números de tarjetas de crédito, pagos de facturas telefónicas, boletos de avión, etc, además enviamos correos con información y hasta las llamadas que realizamos son enlazadas a Internet por lo que hablar de seguridad para proteger toda esta información resulta obvio e imprescindible.
La seguridad en Internet no es únicamente preocupación de las empresas. Toda persona tiene derecho a la privacidad y cuando ésta accede a Internet su necesidad de privacidad no desaparece. Todo lo que realizamos, leemos, compramos y hablamos representa información que comúnmente no deseamos dar a conocer a demás personas. Si por necesidad nos vemos obligados a exponer información que normalmente deseamos ocultar, por el hecho de realizar una conexión a Internet, probablemente pensaríamos 2 veces antes de utilizarlo.

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Del 6 al 10 de octubre del 2008, la CONDUSEF organiza la Semana Nacional de Educación Financiera
¿Qué es?
La Semana Nacional de Educación Financiera (SNEF) es un proyecto dirigido a toda la República Mexicana, reforzado con:
Propósitos
En el siguiente enlace Semana Nacional de Educación Financiera del lado derecho se encuentran los eventos que se llevarán a cabo en cada Estado de la República Mexicana.
Enlace: Semana Nacional de Educación Financiera
Entre 2007 y 2008, el número de mexicanos que usan Internet tuvo un aumento de 7.16%, pasando de 20.8 a 22.3 millones de personas. Los jóvenes, de entre 12 y 34 años, son los que más usan la herramienta tecnológica, con una participación de 70%.
Según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, en México, 31.9 millones de personas utilizan la computadora y 13.5% de los hogares mexicanos cuentan con una conexión a Internet, el servicio más característico de las tecnologías de las información; de estos últimos, el 71.1% ya cuenta con banda ancha.
Aunque la penetración de Internet en México aumenta rápidamente, el 62.3% de las personas encuestadas utilizan el servicio fuera del hogar y sólo 37.7% lo hacen desde sus casas.
Las computadoras son mayormente utilizadas para realizar actividades escolares (57.4% de los usuarios), le siguen las vinculadas con el trabajo (32%); las de comunicación (30%) y las de entretenimiento (28.9%).
Por su parte, Internet es utilizado en su mayoría como apoyo para actividades escolares (43.5%), para recibir o enviar correos electrónicos (40.1%) y para obtener información general (35.1%).
Enlace: CNNExpansión
Legisladores de la Comisión de Hacienda y Crédito Público del Senado analiza una nueva norma con respecto a las sociedades de información crediticia, ello con el objetivo de que el historial crediticio sea más completo y se incorporen los pagos anticipados hechos por una persona.
Esta propuesta busca obligar a los burós de crédito que operan en México y a entidades financieras y comerciales a cerciorarse de la existencia de la relación contractual entre la institución de crédito o de servicios y del cliente, ya que el uso de información errónea constituye un daño al ciudadano.
Fuente: El Financiero

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Desde hace tres años, la Asociación de Bancos de México y Fundación Televisa se unieron para crear un programa que financiara la educación de calidad entre niños, jóvenes y maestros de educación pública, con el fin de abatir la deserción y aumentar la educación en México. El programa opera mediante la donación de cuentahabientes de cinco pesos a través de cajeros automáticos de las instituciones participantes, tales como BanRegio, Bancomer, Banamex, Banorte, HSBC, Santander, Scotiabank, Compartamos, Ixe, Inbursa, Banco del Bajío, entre otras.
Federico Rubli Kaiser, director de Relaciones Externas del Banxico, considera que la falta de educación financiera entre usuarios de tarjetas de crédito es el factor principal en el aumento de la cartera vencida. De igual forma, estima que la responsabilidad de educar a los tarjetahabientes es muy amplia y va desde los bancos y las escuelas al sistema educativo. Indica que no será hasta que los programas creados recientemente para tal efecto se afiancen, cuando comenzarán a verse los resultados en este rubro.
Fuente: El Financiero

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